|
Teksty z różnymi trudnościami ortograficznymi |
|
Nadeszła mroźna zima. Pola, ogrody, górki przykrywa biały śnieg. Rzekę pokrywa lód. Mróz mrozi wszystko dookoła. Dzieciom dopisuje humor. Jeżdżą z górki na sankach. Lepią śniegowe kule i rzucają nimi w kolegów.
Idzie wiosna! Przyroda budzi się do życia. Jaskółki, bociany, wróbelki szykują gniazda. Będą tam opiekować się swoimi dziećmi. W lasach zakwitają przylaszczki. W górach rosną fioletowe krokusy. Słońce świeci mocniej. Ziemia i drzewa pokrywają się zielenią.
Uczniowie pracowali przez dziesięć miesięcy. Zasłużyli na udane wakacje. Każdy z nich marzy o podróżach, przygodach, zabawach. Józek pojedzie do cioci do Krakowa. Hania jest zuchem. Razem z harcerzami będzie odpoczywać nad morzem. Jurek lubi las i zwierzęta. Pojedzie na wieś do dziadka.
Chłopcy z klasy II a lubią rozmawiać o zwierzętach. Tomek pokazuje na zdjęciu swojego jeża. Znalazł go jesienią w sadzie. Andrzej chwali się swoim żółwiem. Olek opowiada o hodowli królików. Henio tylko przysłuchuje się. Ciągle marzy o chomiku.
|
|
|
Materiał ortograficzny mieszany. |
|
Materiał ortograficzny mieszany.
Wyrazy z u-ó, ż-rz, h-ch Na strychu
Na strychu u dziadka Tom.ka stoi pudło. Są w nim ołowiane żołnierzyki. Tomek czE(Sto bawi się nimi z kolegami. Zołnierzyki ustawione w rzędzie wyglądają jak prawdziwi żołnierze na defiladzie. Jesień .
Zboże zebrane z p6ł. Rolnicy zaorali ziemię. Z warzyw pozostała w polu jeszcze tylko
kapusta. Polne zwierzęta nie mająjuż schronienia i pożywienia.
|
|
Zestawy wyrazów do dyktand |
|
Proponowane zestawienia wyrazów do dyktand na lekcje ortografii. Ćwiczenie do wykonania:
Napisz tekst z wykorzystaniem poniższych wyrazów.
Można zmienić kolejność oraz formę wyrazów (Uczniowie piszą zdania z wyrazów, które dyktuje nauczyciel).
|
|
Jak pisać wielką literą.
Klasa druga pojedzie do Warszawy. Klasa trzecia pojedzie do Krakowa. Uczniowie klas starszych zaplanowali wycieczkę w góry. Chcą zdobyć szczyty: Gubałówkę i Kasprowy Wierch.
|
|
Teksty wyrazów ze spółgłoskami dźwięcznymi bezdzwięcznymi |
|
Pisownia wyrazów ze spółgłoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi
Dzieci układały słowniki tematyczne ze swoich wyrazów. Lidka zapisała wyrazy
o zimie: śnieg, mróz, chłód, 16d, śnieżki, ziap, ślizgawka, śniegowa bitwa, grudki lodu.
Wzorowo pracuje nasz samorząd klasowy. Zorganizowaliśmy wiele imprez. Dbamy o książki. Szanujemy ławki. Mamy też sw6j sposób na piątki. W pracy wyróżnili się Lidka i Grzegorz.
Grzegorz planuje obiad. Szybko zdecydował się na barszcz z grzybkami. Długo rozmyśla, co wybrać na drugie danie: pierożki czy wątróbkę ? A może mięso: schab albo kurczak w potrawce? Do tego surówka i jabłka. Na deser będą słodkie ciastka i truskawki ze śmietaną.
|
|
Teksty do pisania ze słuchu klasa 3 |
|
Teksty do pisania ze słuchu. Materiał ortograficzny mieszany.
Nocna wyprawa
Na niebie świeciły gwiazdy i księżyc. Drużyna druha Tadka wyruszyła na nocną wyprawę. Harcerze wypatrywali gwiazdy północnej. W tym kierunku będą szli. Nie boją się ciemności. Wrócą do obozu pełni wrażeń. W pokoju Hani
Hania ma dużo książek. Są równo ułożone na półkach regału.W pokoju Hani są też różne rośliny kwiatowe. Na parapecie stoją kaktusy. Z regału zwisają zielone liście paproci. Wszędzie widać porządek. Na stole stoi bukiet róż.
|
|
Planowanie nauki ortografii |
|
Planowanie nauki ortografii Planowanie pracy dydaktycznej stanowi podstawę prawidłowej i systematycznej !Xganizacji nauczania w ciągu całego roku szkolnego. Zapobiega nadmiernemu ::agromadzeniu treści lub pomijaniu niektórych zagadnień programowych. Obejmuje ono -Użne rodzaje planów: rozkład materiału nauczania, plan lekcji i konspekt lekcji.
|
|
|
<< Początek < Poprzednia 1 2 Następna > Ostatnie >>
|
|
Strona 1 z 2 |
